ННІЖ у міжнародних проєктах – Наука і міжнародне співробітництво

Training for early-stage researchers on Evidence-Informed Policymaking

Name of Erasmus+ programme direction: KA2: Cooperation Among Organisations and Institutions

Project type: KA220-HED Cooperation partnerships in education, training and youth

Project number: 2025-1-DK01-KA220-HED-000355650

Project name: Training for early-stage researchers on Evidence-Informed Policymaking

Short name of the project: TESAR

Main project coordinator: University of Southern Denmark (Denmark)

Project coordinator from TSNUK: Bogdana Nosova, PhD, Associate Professor, Department of Social Communications, Educational and Scientific Institute of Journalism, Taras Shevchenko National University of Kyiv

Structural unit, on the basis of which the project is implemented: Educational and Scientific Institute of Journalism

Project website: https://www.linkedin.com/company/tesar-training-for-early-stage-researchers-on-evidence-informed-policymaking?trk=public_post_feed-actor-name

Project implementation period: 2025–2028.

Erasmus+ Grant Amount: 250.000 €.

Consortium members:

University of Southern Denmark (Denmark)

CRS Laghi Srl / Centro Ricerche e Studi dei Laghi Srl (Italy)

PAR University of Applied Sciences (Croatia)

Taras Shevchenko National University of Kyiv (Ukraine)

Miticoro Foundation (Italy)

Savonia University of Applied Sciences (Finland)

Brief description of the project:

The TESAR project aims to bridge the gap between research and policymaking by equipping early-stage researchers (ESRs) with practical skills in Evidence-Informed Policymaking (EIPM). Through innovative training programmes, digital tools, and cross-sectoral collaboration, TESAR enhances ESRs’ capacity to translate scientific research into effective and impactful policy decisions. The project fosters closer cooperation between academia, policymakers, and the public, contributing to transparent, inclusive, and evidence-based decision-making across Europe.

The purpose of the project:

Develop and implement innovative EIPM training for early-stage researchers, including micro-credentials for the formal recognition of acquired competencies.
Create a simulation environment for hands-on policymaking practice and the co-creation of policy documents.
Integrate artificial intelligence tools to improve research communication and the translation of evidence into policy-relevant outputs.
Ensure the sustainability and scalability of project results through national events, media outreach, and scientific publications.

The long-term outcomes of TESAR include:

The institutionalisation of EIPM training within higher education institutions.
Strengthened links between the scientific community and policymakers.
Increased public engagement in decision-making processes, fostering a culture of evidence-based governance.

Навчання молодих дослідників доказовому формуванню політик

Назва напряму програми Еразмус+: КА2: Співпраця між організаціями та установами (KA2: Cooperation Among Organisations and Institutions)

Тип проєкту: KA220-HED Проєкти співпраці у сфері вищої освіти (Cooperation partnerships in education, training and youth)

Номер проєкту: 2025-1-DK01-KA220-HED-000355650

Назва проєкту: Навчання молодих дослідників доказовому формуванню політик (Training for early-stage researchers on Evidence-Informed Policymaking)

Коротка назва проєкту: TESAR

Основний координатор проєкту: Університет Південної Данії (Данія)

Координатор проєкту від КНУ: Богдана Носова, кандидатка наук із соціальних комунікацій, доцентка кафедри соціальних комунікацій Навчально-наукового інституту журналістики

Структурний підрозділ, на базі якого реалізується проєкт: Навчально-науковий інститут журналістики

Сайт проєкту: https://www.linkedin.com/company/tesar-training-for-early-stage-researchers-on-evidence-informed-policymaking?trk=public_post_feed-actor-name

Період реалізації проєкту: 2025–2028 рр.

Сума гранту програми Erasmus+: 250.000 €.

Склад консорціуму:

Університет Південної Данії (Данія)

CRS Laghi Srl / Centro Ricerche e Studi dei Laghi Srl (Італія)

Університет прикладних наук PAR (Хорватія)

Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Україна)

Фундація Мітікоро (Італія)

Університет прикладних наук Савонії (Фінляндія)

Короткий опис проєкту:

Проєкт TESAR має на меті подолати розрив між дослідженнями та формуванням політики, забезпечуючи молодих дослідників (ESR – early-stage researchers) практичними навичками у сфері доказового формування політик (EIPM – Evidence-Informed Policymaking). Через інноваційні навчальні програми, цифрові інструменти та міжгалузеву співпрацю TESAR підвищує здатність ESR перетворювати наукові дослідження на ефективні та результативні політичні рішення. Проєкт сприяє налагодженню тісних зв’язків між академічним середовищем, політиками та громадськістю, забезпечуючи прозоре, інклюзивне та доказове прийняття рішень у Європі.

Основні цілі проєкту:

Розробку та впровадження інноваційного навчання з EIPM для молодих дослідників, включно з мікрокваліфікаціями для формального підтвердження здобутих компетентностей.
Створення симуляційного середовища для практичного відпрацювання політикоформування та спільного створення політичних документів.
Інтеграцію інструментів штучного інтелекту для покращення комунікації досліджень та їх трансляції у політично релевантні результати.
Забезпечення сталості та масштабованості результатів через проведення національних заходів, медіа-висвітлення та наукові публікації.

Довгострокові результати TESAR включають:

Інституціоналізацію навчання з EIPM.
Посилення зв’язків між науковою спільнотою та політиками.
Підвищене залучення громадськості до процесів прийняття рішень, сприяючи формуванню культури доказового управління.

Digital Serious Games for Climate Change Education

Name of Erasmus+ programme direction: KA2: Cooperation Among Organisations and Institutions

Project type: KA220-HED Cooperation partnerships in education, training and youth

Project number: 2024-1-PT01-KA220-HED-000256244

Project name: Digital Serious Games for Climate Change Education

Short name of the project: GAME4CHANGE

Main project coordinator: Polytechnic Institute of Leiria (Portugal)

Structural unit, on the basis of which the project is implemented: Educational and Scientific Institute of Journalism

Project website: https://game4change.online

Project implementation period: 2024–2026.

Erasmus+ Grant Amount: 250.000 €.

Consortium members:

Polytechnic Institute of Leiria (Portugal)

Xenios Polis Culture, Science and Action (Greece)

LIM Srl Unipersonale (Italy)

Taras Shevchenko National University of Kyiv (Ukraine)

Adam Mickiewicz University in Poznań (Poland)

ATERMON B.V. (the Netherlands)

Harokopio University of Athens (Greece)

Brief description of the project:

GAMES4CHANGE aims to modernize university teaching by integrating digital games and gamification, particularly in non-technical fields like environmental studies. Serious games offer an engaging way to connect students with real-world issues such as climate change and environmental protection. However, many educators lack the tools and guidance to effectively use them.

The purpose of the project:

Equip university staff with strategies to integrate digital games into environmental education.
Develop and pilot gamified lessons by adapting existing materials.
Involve students in creating, testing, and evaluating gamified courses.
Use digital games to engage all students, including vulnerable groups, in environmental issues.
Develop innovative learning tools for future postgraduate courses on climate topics.
Establish a European network for sharing gamified teaching methods and resources.

Цифрові серйозні ігри для освіти щодо зміни клімату

Тип проєкту: KA220-HED Проєкти співпраці у сфері вищої освіти (Cooperation partnerships in education, training and youth)

Номер проєкту: 2024-1-PT01-KA220-HED-000256244

Назва проєкту: Цифрові серйозні ігри для освіти щодо зміни клімату (Digital Serious Games for Climate Change Education)

Коротка назва проєкту: GAME4CHANGE

Основний координатор проєкту: Політехнічний інститут Лейрії (Португалія)

Структурний підрозділ, на базі якого реалізується проєкт: Навчально-науковий інститут журналістики

Сайт проєкту: https://game4change.online

Період реалізації проєкту: 2024–2026 рр.

Сума гранту програми Erasmus+: 250.000 €.

Склад консорціуму:

Політехнічний інститут Лейрії (Португалія)

Xenios Polis Culture, Science and Action (Греція)

LIM Srl Unipersonale (Італія)

Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Україна)

Університет імені Адама Міцкевича у Познані (Польща)

ATERMON B.V. (Нідерланди)

Афінський університет Харокопіо (Греція)

Короткий опис проєкту:

GAME4CHANGE спрямований на модернізацію університетських методів навчання шляхом інтеграції цифрових ігор та гейміфікації, зокрема, у сфері екологічної освіти. Серйозні ігри допомагають пов’язати навчальний процес із вирішенням реальних екологічних проблем, таких як зміни клімату та охорона довкілля. Вони підвищують мотивацію студентів, залученість та ефективність навчання. Проте часом викладачам бракує інструментів та методичних рекомендацій для їх використання.

Основні цілі проєкту:

Надати викладачам університетів знання та інструменти для застосування цифрових серйозних ігор у викладанні екологічних дисциплін.
Розробити та протестувати гейміфіковані навчальні матеріали.
Залучити студентів до створення, оцінювання та використання ігрових курсів.
Використовувати цифрові серйозні ігри для залучення широкої аудиторії, включаючи вразливі групи населення.
Створити інноваційні навчальні ресурси для майбутніх курсів із кліматичних та екологічних питань.
Сформувати європейську мережу для обміну гейміфікованими методами навчання.

Green Roofs in higher education institutions as sustainable cEnters for research, participation, ENvironmental consciousness and O2 generation

Name of Erasmus+ programme direction: KA2: Cooperation Among Organisations and Institutions

Project type: KA220-HED Cooperation partnerships in education, training and youth

Project number: 2023-1-IT02-KA220-HED-000156281

Project name: Green Roofs in higher education institutions as sustainable cEnters for research, participation, ENvironmental consciousness and O2 generation

Short name of the project: GREENO2

Main project coordinator: University of Tuscia (Italy)

Structural unit of the University, on the basis of which the project is implemented: Educational and Scientific Institute of Journalism

Project website: https://greeno2.eu

Project implementation period: 2023–2026.

Erasmus+ Grant Amount: 400.000 €.

Consortium members:

University of Tuscia (Italy)

Xenios Polis Culture, Science and Action (Greece)

Taras Shevchenko National University of Kyiv (Ukraine)

University of Cadiz (Spain)

SG Gripen Europe s.r.l. (Romania)

Higher School of Social and Media Culture in Toruń (Poland)

Panteion University of Social and Political Sciences (Greece)

LIM Srl Unipersonale (Italy)

Brief description of the project:

GREENO2 – “Green Roofs in higher education institutions as sustainable cEnters for research, participation, ENvironmental consciousness and O2 generation” is a project supported by the European Union and aimed at enhancing and advancing climate change education, promoting environmental education, fostering ecological awareness, and strengthening strategic communication on key environmental issues.

The purpose of the project:

To promote the concept of green roofs as a contribution of the academic community to environmental protection, civic engagement, and well-being within higher education;
To support environmental education through the promotion of a green roof culture;
To encourage the implementation of green roofs as hubs for research, environmental awareness, and as educational and recreational spaces;
To develop GREENO2 educational and methodological materials and digital tools, integrate educational content into online learning platforms, and implement science communication strategies for disseminating project results through websites, social media, and multimedia formats, with the aim of increasing environmental awareness and ensuring the project’s long-term impact.

Зелені дахи у закладах вищої освіти як сталі дослідницькі центри задля виховання залученості, екологічної свідомості та продукування O2

Тип проєкту: KA220-HED Проєкти співпраці у сфері вищої освіти (Cooperation partnerships in education, training and youth)

Номер проєкту: 2023-1-IT02-KA220-HED-000156281

Назва проєкту: Зелені дахи у закладах вищої освіти як сталі дослідницькі центри задля виховання залученості, екологічної свідомості та продукування O2 (Green Roofs in higher education institutions as sustainable cEnters for research, participation, ENvironmental consciousness and O2 generation)

Коротка назва проєкту: GREENO2

Основний координатор проєкту: Університет Тушії (Італія)

Структурний підрозділ Університету, на базі якого реалізується проєкт: Навчально-науковий інститут журналістики

Сайт проєкту: https://greeno2.eu

Період реалізації проєкту: 2023–2026 рр.

Сума гранту програми Erasmus+: 400.000 €.

Склад консорціуму:

Університет Тушії (Італія)

Xenios Polis Culture, Science and Action (Греція)

Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Україна)

Університет Кадіса (Іспанія)

SG Gripen Europe s.r.l. (Румунія)

Університет соціальної та медійної культури в Торунi (Польща)

Університет соціальних і політичних наук «Пантеон» (Греція)

LIM Srl Unipersonale (Італія)

Короткий опис проєкту:

GREENO2 – «Зелені дахи у закладах вищої освіти як сталі дослідницькі центри задля виховання залученості, екологічної свідомості та продукування O2» – це проєкт, що здійснюється за підтримки Європейського Союзу та спрямований на вдосконалення і розвиток освіти щодо зміни клімату, популяризацію екологічної освіти, виховання екологічної свідомості й успішну стратегічну комунікацію актуальних питань довкілля.

Основні цілі проєкту:

Просування концепції зелених дахів як внеску академічної спільноти у захист довкілля, розвиток громадянської активності та підвищення добробуту в системі вищої освіти;
Забезпечення екологічної освіти шляхом популяризації культури зелених дахів;
Сприяння впровадженню зелених дахів як осередків досліджень, підвищення екосвідомості, а також як навчальних і рекреаційних просторів;
Розробка навчально-методичних матеріалів та цифрових інструментів GREENO2, інтеграція освітнього контенту в онлайн-навчальні платформи, а також впровадження стратегій наукової комунікації й поширення результатів проєкту через вебресурси, соціальні мережі та мультимедійні формати з метою підвищення екологічної обізнаності та забезпечення сталого впливу проєкту.

Promoting Academic Freedom in Ukraine

Name of Erasmus+ programme direction: KA2: Cooperation Among Organisations and Institutions

Project type: KA220-HED Cooperation partnerships in education, training and youth

Project number: 2023-1-AT01-KA220-HED-000164930

Project name: Promoting Academic Freedom in Ukraine

Short name of the project: FreeAc

Main project coordinator: University of Graz (Austria)

Structural unit, on the basis of which the project is implemented: Educational and Scientific Institute of Journalism

Project website: https://www.freeac.eu

Project implementation period: 2023–2026.

Erasmus+ Grant Amount: 400.000 €.

Consortium members:

University of Graz (Austria)

World University Service (Austria)

Adam Mickiewicz University, Poznań (Poland)

European Centre of Studies and Initiatives (Italy)

KMOP – Education and Innovation Hub (Greece)

Taras Shevchenko National University of Kyiv (Ukraine)

Sumy State University (Ukraine)

International Humanitarian University (Ukraine)

Brief description of the project:

Project goals and objectives:

The project is aimed at mitigating the consequences of talent loss and brain drain in Ukraine by strengthening inter-institutional cooperation with EU higher education institutions and the freedom of Ukrainian scientists to research, study, teach and disseminate research results. In addition, the project supports the restructuring of the Ukrainian higher education sector in the EHEA according to its value.

The purpose of the project:

The elements of academic freedom guide activities which relate to

connecting Ukrainian HEIs with their displaced members and EU counterparts (e.g. establishment of network and database);
strengthening teaching and learning (e.g. filling teaching gaps and summer school);
enable members of Ukrainian academia to research and disseminate their work (e.g. through a lecture series);
informing rebuilding of the Ukrainian higher education system (e.g. through a post- war strategic outlook).

Expected results:

Institutional cooperation enhances the internationalization of Ukrainian HEIs and foster cooperation capabilities of all partners. Bridging war-induced capacity gaps contributes to sustained competitiveness and attractiveness of the Ukrainian HEIs, mitigating loss of talent. Research outputs contribute to understand the impact of war on HE and members of academia, and academic freedom, and inform strategies to align the post-war HE system with the values of EHEA and the EU.

Сприяння академічній свободі в Україні

Тип проєкту: KA220-HED Проєкти співпраці у сфері вищої освіти (Cooperation partnerships in education, training and youth)

Номер проєкту: 2023-1-AT01-KA220-HED-000164930

Назва проєкту: Сприяння академічній свободі в Україні (Promoting Academic Freedom in Ukraine)

Коротка назва проєкту: FreeAc

Основний координатор проєкту: Ґрацький університет (Австрія)

Структурний підрозділ, на базі якого реалізується проєкт: Навчально-науковий інститут журналістики

Сайт проєкту: https://www.freeac.eu

Період реалізації проєкту: 2023–2026 рр.

Сума гранту програми Erasmus+: 400.000 €.

Склад консорціуму:

Ґрацький університет (Австрія)

Світова університетська служба (Австрія)

Університет імені Адама Міцкевича у Познані (Польща)

Європейський центр досліджень та ініціатив (Італія)

KMOP – Хаб освіти та інновацій (Греція)

Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Україна)

Сумський державний університет (Україна)

Міжнародний гуманітарний університет (Україна)

Короткий опис проєкту:

Проєкт спрямований на підтримку української академічної спільноти в умовах війни та післявоєнного відновлення. Його мета – сприяти збереженню наукового потенціалу України через розвиток співпраці між українськими закладами вищої освіти та університетами ЄС, а також через створення умов для вільної наукової діяльності українських дослідників і викладачів. Окрему увагу проєкт приділяє інтеграції української системи вищої освіти до Європейського простору вищої освіти відповідно до його ключових цінностей.

Основні цілі проєкту:

Діяльність проєкту ґрунтується на принципах академічної свободи та охоплює:

підтримку зв’язків українських закладів вищої освіти з переміщеними науковцями та партнерами з ЄС (зокрема через створення мереж і баз даних);
посилення процесів викладання й навчання, у тому числі шляхом заповнення освітніх прогалин і проведення літніх шкіл;
створення можливостей для українських науковців продовжувати дослідження та поширювати їхні результати (наприклад, через публічні лекції);
інформування та обговорення перспектив відбудови системи вищої освіти України, зокрема в межах стратегічного бачення післявоєнного розвитку.

Очікувані результати:

Проєкт сприятиме зміцненню інституційної співпраці та інтернаціоналізації українських закладів вищої освіти, розширюючи можливості взаємодії між усіма партнерами. Підтримка академічної спроможності в умовах війни допоможе зберегти привабливість і конкурентоспроможність українських ЗВО та зменшити ризики втрати наукового потенціалу. Отримані результати також поглиблять розуміння впливу війни на вищу освіту й академічну свободу та стануть основою для формування стратегій розвитку післявоєнної системи вищої освіти відповідно до цінностей Європейського простору вищої освіти та Європейського Союзу.

Journalism Education for Democracy in Ukraine: Developing Standards, Integrity and Professionalism

Name of Erasmus+ programme direction: KA2: Cooperation for innovation and the exchange of good practices

Project type: KA2 CBHE Capacity Building in the field of Higher Education

Project number: 598964-EPP-1-2018-1-UK-EPPKA2-CBHE-JP

Project name: Journalism Education for Democracy in Ukraine: Developing Standards, Integrity and Professionalism

Short name of the project: DESTIN

Main project coordinator: Bath Spa University (United Kingdom)

National project coordinator in Ukraine: Taras Shevchenko National University of Kyiv (Ukraine)

Project coordinator from TSNUK: Volodymyr Rizun, DSc, Professor, Director of the Educational and Scientific Institute of Journalism, Taras Shevchenko National University of Kyiv

Project manager from TSNUK: Bogdana Nosova, PhD, Associate Professor, Department of Social Communications, Educational and Scientific Institute of Journalism, Taras Shevchenko National University of Kyiv

Structural unit of the University, on the basis of which the project is implemented: Educational and Scientific Institute of Journalism

Project website: https://www.destin-project.info/en/

Project website (at TSNUK): https://destin.knu.ua/en/about-the-project

Project implementation period: 2018–2022.

Erasmus+ Grant Amount: 798 470.00 €.

Consortium members:

Coordinator

Bath Spa University, United Kingdom

Ukraine

Taras Shevchenko National University of Kyiv

Bohdan Khmelnytsky National University of Cherkasy

Academician Stepan Demianchuk International University of Economics and Humanities

Ivan Franko National University of Lviv

Mariupol State University

Sumy State University

Ukrainian Catholic University

Uzhhorod National University

Yuriy Fedkovych Chernivtsi National University

Zaporizhzhia National University

NGO “Ukrainian Association of Students”

PO “Hromadkse Radio”

Ministry of Education and Science of Ukraine

European Union

Adam Mickiewicz University in Poznan, Poland

Dún Laoghaire Institute of Art, Design and Technology, Ireland

Linnaeus University, Sweden

World University Service, Austria

Ethnical Journalism Network, United Kingdom

European Journalism Training Association, Netherlands

Brief description of the project:

The project aims to improve and develop Ukrainian journalism education i.e. review and reform current BA and MA programmes by raising the quality to the EU standards, improving students’ employability and international mobility, and promoting media literacy in the society. DESTIN is co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union – Key Action 2: Cooperation for innovation and the exchange of good practices – Capacity Building in the field of Higher Education. Taras Shevchenko National University of Kyiv, Institute of Journalism is the National DESTIN coordinator in Ukraine. This project brought together 20 European institutions, including 10 Ukrainian universities, governmental and non-governmental organizations of Ukraine, as well as universities and non-governmental organizations from the United Kingdom, Austria, Ireland, the Netherlands, Poland, and Sweden. The main project coordinator is Bath Spa University (United Kingdom).

The purpose of the project:

Audit, assessment, review of existing and delivering of new or revised curricula for Bachelor and Master Journalism Programmes in 10 Ukrainian universities with the European Qualifications Framework (EQF) and European standards of integrity, and professionalism.
Development of National Guideline Statements for Bachelor and Master journalism education in Ukraine.
Creation of interaction and cooperation network between universities, national employers and students self-government in the field of journalism education in Ukraine.
Deepening of cooperation between Ukraine and EU universities and professional organizations in the field of journalism education.
Maximization of the sustainability of the work and outputs of the project for further dissemination and exploitation of DESTIN project results.

Журналістська освіта задля демократії в Україні: розробка стандартів, доброчесність і професіоналізм

Назва напряму програми Еразмус+: KA2: Співробітництво у сфері інновацій та обміну кращими практиками (Cooperation for innovation and the exchange of good practices)

Тип проєкту: KA2 CBHE Розбудова потенціалу у сфері вищої освіти (Capacity Building in the field of Higher Education)

Номер проєкту: 598964-EPP-1-2018-1-UK-EPPKA2-CBHE-JP

Назва проєкту: Журналістська освіта задля демократії в Україні: розробка стандартів, доброчесність і професіоналізм (Journalism Education for Democracy in Ukraine: Developing Standards, Integrity and Professionalism)

Коротка назва проєкту: DESTIN

Основний координатор проєкту: Університет Бат Спа (Велика Британія)

Національний координатор проєкту в Україні: Київський національний університет імені Тараса Шевченка (Україна)

Координатор проєкту від КНУ: Володимир Різун, доктор філологічних наук, професор, директор Навчально-наукового інституту журналістики

Менеджер проєкту від КНУ: Богдана Носова, кандидатка наук із соціальних комунікацій, доцентка кафедри соціальних комунікацій Навчально-наукового інституту журналістики

Сайт проєкту: https://www.destin-project.info/en/

Сайт проєкту (в КНУ): https://destin.knu.ua/en/about-the-project

Період реалізації проєкту: 2018–2022 рр.

Сума гранту програми Erasmus+: 798 470.00 €.

Склад консорціуму:

Координатор

Університет Бат Спа, Велика Британія

Україна

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Міжнародний економіко-гуманітарний університет імені академіка Степана Дем’янчука

Львівський національний університет імені Івана Франка

Маріупольський державний університет

Сумський державний університет

Український католицький університет

Ужгородський національний університет

Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича

Запорізький національний університет

Громадська організація “Українська асоціація студентів”

Громадська організація “Громадське радіо”

Міністерство освіти і науки України

Європейський Союз

Університет імені Адама Міцкевича у Познані, Польща

Дан Лірі Інститут мистецтвознавства, дизайну та технологій, Ірландія

Університет Ліннея, Швеція

Світова університетська служба, Австрія

Мережа з журналістської етики, Велика Британія

Європейська асоціація підготовки журналістів, Нідерланди

Короткий опис проєкту:

Цей проєкт спрямований на вдосконалення і розвиток вітчизняної журналістської освіти – оновлення навчальних планів та програм із журналістики (бакалаврат і магістратура), їх наближення до стандартів ЄС, покращення працевлаштування студентів-журналістів, їхньої міжнародної мобільності та поширення медіаграмотності в суспільстві. DESTIN реалізується за підтримки програми Європейського союзу Еразмус+ за напрямом КА2 – зміцнення потенціалу вищої освіти. Навсально-науковий інститут журналістики Київськго національного університету імені Тараса Шевченка, є національним координатором DESTIN від України. Проєкт об’єднав 20 європейських установ, з-поміж яких 10 українських університетів, урядові й неурядові організації України, а також університети й неурядові організації з Австрії, Великої Британії, Ірландії, Нідерландів, Польщі, Швеції. Загальну координацію проєкту DESTIN здійснює Університет Бат Спа (Велика Британія).

Основні цілі проєкту:

Аналіз, оцінка, перегляд наявних та впровадження оновлених навчальних планів і програм із підготовки журналістів (бакалаврат і магістратура) у 10 українських університетах згідно з Європейською рамкою кваліфікацій (EQF) і відповідно до Європейських стандартів доброчесності та професіоналізму.
Напрацювання національних рекомендацій для підготовки журналістів на програмах бакалаврату та магістратури в Україні.
Створення мережевої взаємодії та співпраці між університетами, національними роботодавцями і студентським самоврядуванням у сфері журналістської підготовки в Україні.
Поглиблення співпробітництва між університетами, професійними організаціями з України та з країн-членів ЄС у сфері підготовки журналістів.
Забезпечення подальшого розвитку та просування результатів проєкту.